유아들의 언어는 질문의 연속이다. "누가 강을 물로 채웠죠?" "내일까지 얼마나 많이 자야해요?" "이건 왜 이렇게 되었어요?" 유아기의 언어적 표현은 유아가 세상에 대해 가진 독특한 관점을 표현해 주는 수단이다. 유아기는 어휘와 문법, 문장 체계가 급속도로 발달하는 언어발달의 민감기이다. 만 3-5세
유아기언어발달유아기에는 형태론, 구문론, 의미론, 화용론 등 언어 규칙 체계에 대한 많은 지식을 습득해 가며, 성인의 언어에서처럼 길고 복잡한 문장을 익혀나간다.
유아기언어의 특징으로는 반복, 혼잣말(monologue), 그리고 집단적 혼잣말(colleve monologue)을 들 수 있다. 반복은 상대방에게 일정한
I. 어휘력과 문법의 발달
유아 초기에는 사용하는 단어의 수가 200~300개 정도이던 것이 4세에는 1,500~1,600개, 5~6세에는 2,600개 단어, 유아기말까지 보통 10,000단어 정도로 수가
급증한다. 이와 같이 단어수가 급증하는 것은 유아의 인지적 성숙으로 인해 사물을 범주화할 수 있는 능력이 발달하는 것과 관
발달시킨다. 언어는 유아로 하여금 추상적 개념을 습득하여 개념이나 도식으로 조직할 수 있도록 해주고 이를 저장한 후에 다양한 상황에서 사용할 수 있는 정보로 전환하도록 돕는다. 유아기의 언어발달 과정과 특징을 단계별로 살펴보면 다음과 같다.
1) 어휘발달 및 문장의 사용
유아기 초기
발달이론이 갖는 의미는 매우 중요하다고 할 수 있다. 특히나 현대사회에서 다양한 유아발달이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론은 유아발달을 연구하는 데 있어 핵심이 되는 이론이기도 하다.
유아발달이론에서는 유아기에 언어발달이 활발하게 이루어지는 결정적인 시기로
유아기의 언어발달에 있어서 언어가 인간의 사회생활에서 갖는 일반적 의미의 중요성 이외에도 유아기에는 언어발달이 활발하게 이루어지는 결정적인 시기이므로, 언어발달을 위한 교사와 부모의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다. 특히 유아기는 새로운 단어를 빠르게 습득하며 들은 문장을 이해
유아기언어발달유아기의 언어발달은 급속하며 획기적인 진전을 보인다. 유아기의 급속한 언어능력의 발달은 유아가 세상을 이해하고 상호작용하며 자신을 표현하는 데 중요한 역할을 한다.
1. 어휘력 및 문법
3-5세의 유아는 폭발적인 어휘력의 증가를 보여 평균 매달 약 50개의 새로운 단어를
발달은 운동발달이 거의 완성되는 시기인 4세경에 완성되면서 5세 이후에는 성인의 언어와 유사해진다고 보았다.
1) 일어문(holophrasic speech)
옹알이를 하던 영아는 생후 1년경이 되면 대부분 명사 종류의 한 단어 말을 하기 시작한다. 이 시기를 일어문 혹은 한 단어시기라고 하는 것은, 하나의 어휘가
문법적으로 정확한 문장을 사용하며 대부분의 기본 언어규칙을 터득하여 쉽게 다어문을 말할 수 있게 된다.
I. 언어 기능의 발달
(1) 어휘 수의 증가
유아기는 단어 의미의 이해와 새로운 단어의 사용이 폭발적으로 증가하는 시기이다. 어휘에 있어서 2세 아동의 어휘 수는 300개, 3세에는 약 600여개
유아기언어발달유아기는 어휘나 문법, 의미, 화용론에서 급속한 진전을 보인다. 유아기는 특히 질문이 많은 시기이기 때문에 언어능력의 발달은 주변 세상에 대한 자신의 생각을 표현하는데 상당한 도움이 된다.
성인의 직접적인 가르침이 없이 자연적으로 언어를 터득하게 되는 것으로 보아 언어